Presentación de la editora

Resumen

El renovado interés académico por las emociones que se ha consolidado en las últimas décadas no puede comprenderse como un mero desplazamiento temático ni como una sensibilidad pasajera dentro de las ciencias humanas y sociales. Se trata, más bien, de una transformación profunda de los marcos epistemológicos desde los cuales se piensa la experiencia humana, el conocimiento, la acción moral, la vida social y las prácticas institucionales. Filosofía, psicología, ciencias cognitivas, educación, sociología, antropología y teología han convergido progresivamente en el reconocimiento de que las emociones no constituyen un residuo irracional que deba ser controlado o neutralizado por la razón, sino una dimensión estructurante del modo humano de estar en el mundo, de relacionarse con otros y de otorgar sentido a la realidad.