Palabra y Razón

Presentación del Director

2023-12-29T15:11:35+00:00

Como director de la revista Palabra y Razón y en representación de todo el equipo de trabajo que hay detrás de cada número, me complace presentar esta nueva edición de la revista correspondiente al segundo semestre del año 2023. En esta ocasión incluimos un nuevo dossier temático dedicado a la noción de contexto. Este tiene un rol relevante en los discursos cotidianos. Así, por ejemplo, muchas veces hemos escuchado o leído en los medios de comunicación a alguien afirmando “Lo que dije está sacado de contexto” como un modo de dar explicaciones por alguna frase desafortunada, o bien expresiones como “Hay que poner las cosas en contexto” o “Hay que entender cuál es el contexto”, “Todo tiene su contexto” o también “No hay contexto que valga”. ¿Qué uso tiene “contexto” en todas estas expresiones y, por tanto, qué deseamos realmente afirmar cuando lo empleamos cotidianamente?

Presentación del dossier

2023-12-29T15:11:36+00:00

Mucho más allá de las distintas formas de dependencia contextual y del tono de solución que éstas puedan tomar, la noción de contexto se presenta usualmente como una tensión. Dos contextos considerados bajo un mismo respecto pueden ser contradictorios entre sí. Y ya que los contextos pueden estar constituidos de elementos normativos, la cuestión de la dependencia contextual no se reduce a lo meramente contemplativo ni a lo deductivo; se trata también de elección, de acción. Como bien argumenta Anita Fretzer (2012), el lenguaje es dependiente del contexto y a la vez creador de contextos. En cierto sentido entonces, los contextos muestran tanto las partes estructuradas de un lenguaje como las partes estructurantes sin estructura. Siguiendo algunos análisis como los que propone Michael Glanzberg (2002), la selección de un tema, lo cual es común a la determinación de un contexto, no corresponde a una estructura que sea localizable al nivel de los enunciados. Es que mucho está en juego a partir de la estructura del discurso, una figura mucho más amplia y cambiante.

¿Quién sabe cómo? Reexaminando las atribuciones de know-how en contexto

2023-12-29T15:11:36+00:00

La disputa entre intelectualistas y antiintelectualistas acerca del saber cómo o know-how prosigue. Kevin Wallbridge (2021) ha argumentado que ciertos patrones de atribución de know-how pueden ser explicados por una teoría intelectualista contextualista (el intelectualismo de sujeto-específico). En este ensayo, examino la propuesta de Wallbridge y argumento que los antiintelectualistas también pueden explicar esos datos apelando al rol del contexto para la atribución de habilidades.

Contextualismo epistemológico

2023-12-29T15:11:36+00:00

Según el contextualismo epistemológico, el valor de verdad de las adscripciones de conocimiento o de justificación epistémica es dependiente del contexto. También otras dos opciones variabilistas como el invariantismo relativo al interés y el relativismo aceptan esa tesis, pero ninguno de los tres planteamientos resulta del todo satisfactorio. Dos alternativas son el invariantismo y el deflacionismo respecto del conocimiento, pero el invariantismo no está en mejor posición que el variabilismo. El enfoque deflacionista de Agustín Rayo podría ofrecer una salida contextualista, pero su concepción del espacio de posibilidad tiene la dificultad de que la naturaleza de la verdad es relativa a la concepción del espacio lógico y sigue enfrentándose a un desafío explicativo y normativo.

Contexto e intención

2023-12-29T15:11:36+00:00

En filosofía del lenguaje existen tres comprensiones distintas de la idea de contexto: una noción intuitiva de contexto, el contexto-K (Lewis, 1980; Kaplan,1989) y el contexto como terreno común (Stalnaker, 2002). Asimismo, desde la misma filosofía se ha defendido la idea de que la lengua concreta que hablamos y en la que hacemos filosofía podría influir en las explicaciones filosóficas que desarrollamos para dar cuenta de ciertos fenómenos (Lucy, 1992; Blanco Salgueiro, 2017). Más concretamente, se ha defendido la posibilidad de la existencia de una estrecha relación entre significado e intención en inglés (Avramides, 1989; Blanco Salgueiro, 2017, 2023). Esto podría hacer que las explicaciones desarrolladas por los filósofos del lenguaje de habla inglesa estuvieran influidas por esta relación. El objetivo de este trabajo es doble. Primero, mostrar que la mencionada comprensión intencional del significado está presente en las tres nociones de contexto usadas en filosofía del lenguaje. Segundo, investigar empíricamente la relación entre significado e intención en tres lenguas distintas, inglés, árabe y español, para saber si las tres comprensiones del contexto pueden ser extrapolables a otras lenguas.

Hipótesis y acuerdo

2023-12-29T15:11:36+00:00

Este artículo pretende contribuir a la comprensión de las hipótesis en ciencia desde un enfoque dinámico y pragmático. En este sentido, argumentamos que la noción de hipótesis corresponde al acto performativo de generar una relación condicional entre elementos de conocimiento. Para ello, apelamos a la noción de demostración por hipótesis que Aristóteles esboza en sus Primeros Analíticos. En torno a este tipo de demostración, Aristóteles esboza las nociones de concordancia, sustitución y relación entre dos demostraciones. De este modo, circunscribimos la generación de hipótesis al ámbito de las interacciones dialécticas en las que los seres humanos y sus acciones como agentes argumentativos con propósitos y fines desempeñan un papel central. Y, al mismo tiempo, nos distanciamos de la identificación estática entre hipótesis y proposiciones.

El contexto son los otros

2023-12-29T15:51:20+00:00

En este texto se plantea una revisión y reflexión general sobre el comportamiento social desde la perspectiva de los otros como influencia e incluso contexto social. Esto es, cómo determinados fenómenos sociales nacen y se desarrollan en la interrelación social, intra o intergrupal, además de las coordenadas espacio-temporales, políticas, materiales, culturales y subjetivas. Es un acercamiento inicial, panorámico e interdisciplinario, que muestra la importancia del otro y los otros en la configuración de creencias, emociones y sobre todo acciones. En concreto, se aborda el fenómeno de la obediencia y el de la conformidad social, como parte del pensamiento de grupo y de las conductas colectivas, que incide cual entorno social y político envolviendo ideas y sentimientos, ejecutando una presión social en la vida cotidiana de sujetos y colectivos y direccionando las prácticas de estos, no siempre percibido y menos reflexionado. Todo esto se hace a través de obras, autores y autoras que han abordado el tema de forma amplia y profunda, trenzan perspectivas y experimentos, ideas generales y hechos reales, con objeto de argumentar la importancia del tema en la historia de la humanidad y, por supuesto, en la actualidad. Como resultado se concluye que el ambiente social y en concreto las personas y colectivos sociales configuran un contexto interrelacional que influye de forma activa y directa en los pensamientos y comportamientos de cada quien, consensuando imaginarios sociales, no obstante, siempre hay posibilidades de pliegues o grietas con imaginarios diferentes.

Teorías intrínsecas de la consciencia

2023-12-29T15:11:36+00:00

El objetivo de este trabajo es ofrecer una aclaración del concepto de estado mental consciente dentro del marco de las teorías intrínsecas de la consciencia. En primer lugar, examinaremos la propuesta de Franz Brentano (1874) según la cual un estado de consciencia es aquel que se dirige hacia un objeto e incidentalmente también se dirige hacia sí mismo como objeto secundario. En segundo lugar, explicaremos la propuesta de Uriah Kriegel (2018), según la cual un estado consciente es un estado internamente diferenciado que posee la característica de que una de sus partes se dirige hacia el mismo estado, por lo que es autorrepresentativa. Concluiremos que ambas propuestas interpretan un estado consciente como un estado complejo de partes.

La disponibilidad como condición para la sabiduría en Gabriel Marcel

2023-12-29T15:11:37+00:00

En el presente artículo se desarrollan las reflexiones antropológicas de Gabriel Marcel sobre la disponibilidad como condición necesaria para alcanzar la auténtica sabiduría, a partir del reconocimiento de una participación intersubjetiva fundante. Así, desde el cultivo de la capacidad de recogimiento y de la apertura a la trascendencia se podrá redescubrir la sabiduría como camino de receptividad creadora y de hospitalidad fraterna, consolidándose como alternativa a las diversas dinámicas actuales de deshumanización. De esta manera la sabiduría se convierte en una referencia de sentido que permite no sólo reconocer y custodiar la dignidad sagrada de la persona humana, sino también abrir nuevos horizontes de vida comunitaria.

Una Virgen llamada María

2023-12-29T15:11:37+00:00

Este artículo surge del deseo de profundizar en la Teología de María y del impulso recibido desde la crítica histórica y la antropología, que busca a María de Nazaret como madre y mujer del pueblo judío sometido bajo el dominio del Imperio romano. Nos encontramos ante el desafío de descubrir el misterio de María y el designio salvífico de Dios en la definición eclesial de María siempre virgen. Misterio que se relaciona con María y nuestra vida, con María y la Iglesia, con María y el mundo actual, con María y la mujer, con María y el proyecto de Dios sobre la humanidad. Por estas razones abordaremos el contexto religioso cultural en el que vivió María de Nazaret; el contexto dogmático y eclesial; la definición “dogmática” y su valor; sus resonancias teológicas como los aspectos antropológicos que supone.

La teología

2023-12-29T15:11:37+00:00

A través de la metodología de tesis o enunciados, trabajada por autores como Emmanuel Taub y Joan-Carles Mèlich, se busca realizar un ejercicio de imaginación teológica y poética a partir de la consideración de que la teología puede comprenderse como la experiencia de la lucha con Dios. Las tesis surgen de la lectura del enfrentamiento de Jacob con el ángel y tienen como trasfondo cuestiones relativas a la teología judía contemporánea y a ideas sobre el lenguaje trabajadas por autores contemporáneos. Al ser un ejercicio de tesis se quiere invitar a los lectores a profundizar y a continuar desarrollando dichos enunciados.

Un nuevo sentido de realidad

2023-12-29T15:11:37+00:00

Lo espiritual es un campo de estudio imprescindible para las ciencias sociales, sin embargo, no ha sido parte de su objeto de estudio. Una explicación de ello es la fragmentación de lo humano y lo social en la ciencia moderna y que ha desembocado en la imposibilidad de articular la transformación externa y la transformación interna. Es decir, se ha separado la “realidad social” del observador. A partir de estas premisas, el autor de Un nuevo sentido de realidad plantea algunas preguntas fundamentales: ¿podemos transformar la sociedad sin transformarnos nosotros mismos? ¿Cómo se articula la lucha por la justicia social con la búsqueda de liberación interior? ¿Existe lo humano más allá de lo social?